让语用激活修辞教学

目前高校现代汉语修辞教学仍然囿于词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用和语体风格四大块平行并列的板块模式,而内容又跟现代汉语语言三要素的教学内容交叉重复,尚未建立修辞教学的新体系。修辞教学改革应突破传统修辞教学的框架,坚持修辞适切性原则,摆正语体的位置,建立以语体为纲、着重语用、以修辞为目的的修辞教学体系,走独立设课之路。     

论科技英语篇章修辞

本文在全面探讨科技英语篇章修辞的过程中,集中论述了ＥＳＴ语篇的修辞程序、篇章段落、篇章修辞手段和篇章修辞功能这四个主要方面。并从修辞分析的角度,全面透视了ＥＳＴ语篇的程式结构与其交际功能之间的联系。     

关于建立数理修辞学的几个基本问题

数理修辞学是一门用数理分析方法研究修辞规律的科学 ,亦即研究修辞的形式化规律的科学 ,代表修辞学的科学主义倾向。数理修辞学是一门崭新的科学 ,标志着修辞学走出经验的樊篱 ,进入了科学分析的时代。文章主要探讨建立这门新科学的必然性及其理论基础、分析方法等几个基本问题。数理修辞学的建立 ,是时代思潮发展的必然结果 ,是数学和计算机科学向修辞学的渗透与推动的必然结果 ,也是修辞学向前发展的必然结果。数理修辞学以系统论、认知心理学和原子论为其理论基础 ,对修辞系统的元素、结构和功能既相互分开 ,又统一起来加以分析 ,提出了基于复杂特征集变换理论的修辞发生模式和以修辞元为基本概念的修辞功能分析模式。从而摒弃了传统的功能主义所带来的局限性 ,使修辞分析得以形式化、精确化和科学化。     

从《文赋》看陆机的修辞思想

虽然《文赋》不是一部专门性的修辞学论文,但它所反映的陆机的修辞学思想却是相当系统的,在修辞学史上相当有价值。但对于陆机的修辞思想及其在修辞学史上的贡献,修辞学界的研究并不是很充分。文章在几部修辞学史对陆机及其《文赋》点评的基础上,通过对《文赋》的细致耙梳,从文质兼美的修辞主张、情感及求知对修辞的影响、“尚巧”“贵妍”及“迭代相宣”的形式美修辞技巧、创新的修辞追求、独特的文体风格论与语言风格论等五个方面总结陆机的修辞思想,以期对其作一个较为全面的展示。     

品牌名称修辞的经济价值分析

品牌名称是商品语意的释义与传达。在现代商业社会中，品牌名称已超出了商品符号的功能，它更是企业在市场竞争中的重要资本，它可以为企业带来直接的巨大的商业价值。品牌名称的生成是依据修辞原则进行的。因此，研究品牌名称修辞的经济价值有利于企业品牌策略的选择，能够增强企业的市场竞争力。然而，关于品名修辞的研究还停留在品牌命名原则、方法和技巧上。从宏微观方面分析品名修辞经济价值的客观存在性，从品牌名称修辞的接受者即消费者视角衡量品牌名称修辞的经济价值，能为企业的品牌命名提供一些有益的启示。     

被动句到主动句转换新探

被动意指动作的承受，主动意指动作的执行。英语中被动句到主动句的转换可以是语法范畴内动词被动语态到主动语态的转换形式，也可以是主语信息不变下句子主语从被动承受者到主动执行者地位的变换。开展关于后者转换方法及转换意义的探讨对于英语运用与实践具有现实指导意义。     

“引用类别”解析

在汉语修辞中,引用辞格历史悠久,运用广泛。史料文献中有关引用的理论研究不少,但时至今日对引用的类别还没有达成统一的分类标准。本文在大量占有古今有关引用修辞理论研究材料的基础上,经过深入细致地分析论证及整合,从四个不同的角度对引用的类别作出如下切分：引事和引语,明引和暗引,正用、反用和借用,单引和复引。     

从引证情况透析中国的民法学研究

学术论文的引证情况不仅反映研究主题的历史概况，更反映学界的交流与争鸣状况。通过分析《政法论坛》2001—2020年期间民法学论文引证状况发现：民法学论文的内外部引证数量不断增加，但与其他学科论文相比数量依然较低；主要引证法学尤其是民法学方面的文献，法学内部引证占据主要地位。这些情况表明我国民法学研究至今仍未打破自我封闭的学术藩篱。在未来的民法学研究中，为了开创民法学研究的新视角，寻找民法学研究的创新点，推动民法学的良性发展，应当打破部门法学分立格局，破除单一部门法的限制；打破学科间分立格局，促进学科间的交流借鉴；善用法学内部规范分析法的同时，注重运用外部学科特有的研究方法。     

Corporate social advocacy or social issues management? Examining state flagship universities’ responses to the killing of George Floyd

Colleges and universities are social institutions often called on to speak about socio-political issues (e.g., racism). Critics have suggested that when responding to instances of racism on their campuses, institutional leaders often ignore the racist acts and harm caused and focus their discourse on diversity and inclusion. Considering this critique, this study examined how state flagship universities in the United States (U.S.) responded to the killing of George Floyd through the lenses of social issues management and corporate social advocacy (CSA). Through my critical thematic analysis of all 50 U.S. state flagship universities’ initial public statements, I forward three key findings: (1) institutions constructed Floyd’s killing as an example of racism; (2) through their statements institutions localized the issue by focusing on their values or centering marginalized community members’ experiences; and (3) the majority of institutional responses functioned to reinforce the individualistic logics of whiteness. Based on these findings, I argue that to advance research on organizational communication about social issues, CSA should be considered beyond overt statements for or against issues and suggest that as organizations discuss socio-political issues their communication may reinforce hegemonic ideologies and create paradoxes for their marginalized publics. I conclude by proposing an approach to social issues management that could be used by organizations seeking to promote social justice.